Sexta etapa: transcripción

En esta etapa transcribí improvisaciones para teclado midi, de las cuales obtuve una partitura proporcional gracias a los programas midi como Sonar y que te transforma lo que improvisaste en una partitura por medio del programa Encore. Después la partitura proporcional me sirve para trascribir a partituras tradicional para diversos instrumentos solistas, grupos de cámara y orquesta.

Quinta etapa: obras electroacústicas

En esta etapa aprendí como usar editores y transformar secuencias con Pablo Silva, Victor Adán, Gildardo Cruz Rojas y Manuel Rocha Iturbide; en esta etapa utilizo todo lo aprendido anteriormente, empleando secuencias que pueden ser transformados por programas de cómputo para crear música electroacústica y ambiental.

Cuarta etapa: fusión de métodos

En esta etápa puse en práctica varios métodos que aprendí con Julio Estrada; como es el empleo de gráficos para la creacíon de obras, y la aplicación de métodos de compositores como son Iannis Xenakis y Conlon Nancarrow; además empleo citas de música de compositores que me impresionaron como Claudio Monteverdi y Guillaume Dufay.

Tercera etapa: Improvisación libre

En esta etapa me dediqué a improvisar libremente, sin tener una idea de como iba a sonar ni sabía a donde iba a llegar; encuentro en este tipo de improvisaciones un gozo y una alegria,ya que me encuentro toalmente libre para irme en cualquier dirección.

Segunda etapa: Improvisaciones para piano y teclado

En el año de 1999, estaba tratando de elaborar una pieza para la clase de Julio Estrada, pero la partitura resultante mno reflejaba lo que yo quería decir en música; Julio Estrada me pidió improvisar la pieza que tenía en mente, que estaba basada en la cacería de una cebra por un leopardo; el resultado fue muy asombroso y convincente para mi, Julio Estrada y los demás alumnos que estaban en la clase; a partir de esa fecha encontré en la improvisación una manera muy efectiva y directa de expresarme por medio de la música.

Primera etapa: Formas musicales

En esta etapa aprendí a componer de la manera más tradicional, como en general se enseña en los conservatorios de música; que es la elaboración de composiciones por medio de las formas musicales tradicionales; como son la sonata, el preludio, la suite, variaciones y el tratamiento canónico y fugado de algunas obras. Sin duda fue muy importante porque adquirí experiencia y oficio como compositor. En esta etapa compuse 28 composiciones; y rescaté hace menos de un mes una composición que hice de niño.